Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Braasch, Thilo; Appel, Joachim |
|---|---|
| Titel | Technik auf Englisch - Bilingualer Sachfachunterricht in einer Hauptschulklasse. |
| Quelle | In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 38 (2003) 2, S. 49-54 |
| Beigaben | Anmerkungen 2; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0013-8185 |
| Schlagwörter | Hauptschule; Didaktische Grundlageninformation; Wortschatzarbeit; Bilingualer Unterricht; Sachfeld; Englischunterricht; Sachunterricht; Erfahrungsbericht; Fachsprache; Technik |
| Abstract | Die Autoren plädieren für einen zweisprachigen Sachfachunterricht nicht nur in Gymnasien und (teilweise) Realschulen, sondern auch in Hauptschulen. Besonders das Fach Technik bietet sich an. Das Lehrwerk "Let's go" gibt verschiedene Anleitungen für Werkarbeiten, welche man im Technikunterricht ausführen könnte. Die Autoren gehen besonders auf die Wortschatzarbeit ein, die im Falle des bilingualen Sachfachunterrichts über das gängige Hauptschulniveau hinausgehen müßte. Sie kommen zu dem Schluss, dass ein einsprachig englisch durchgeführter Unterricht nicht umzusetzen ist, ebensowenig wie eine in Gymnasien angestrebte muttersprachenähnliche Kompetenz, dass die Hauptschüler aber dennoch einiges aus solch einem Unterricht mitnehmen könnten. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2004_(CD) |
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