Gestaltung von Internet-Praesentationen im Naturkundeunterricht. Unterrichtsprojekt 'Der Mensch im Netz'.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Romagna, Markus
Titel	Gestaltung von Internet-Praesentationen im Naturkundeunterricht. Unterrichtsprojekt 'Der Mensch im Netz'.
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 23 (2003) 122-123, S. 65-69Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Computerunterstützter Unterricht; Internet
Abstract	Der Naturkunde-Unterricht ist in besonderem Masse geeignet, die vielfaeltigen didaktischen Einsatzmoeglichkeiten der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) zu nutzen: Die Informationsbeschaffung wird unterstuetzt durch Internet-Recherchen, digitale Lexika, themenspezifische Lernsoftware und thematische CD-ROMs und DVDs. Bei der Aufarbeitung der Inhalte in Form von Texten, Tabellen und Grafiken kommen die Standardprogramme zum Zug. Das Verstaendnis komplexer Zusammenhaenge wird durch Simulationen erleichtert. Und schliesslich bieten sich fuer die Praesentation der Arbeitsergebnisse die Bildschirmpraesentation und das Internet an. Kerngedanke des hier vorgestellten Projekts "Der Mensch im Netz" war die Bearbeitung eines naturkundlichen Themas ("Organsysteme des Menschen") unter massivem Einbezug von IKT.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2004_(CD)

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