Sozialtraining an der Hauptschule Burgau. Studie zur Erfassung der Trainingseffekte.

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Autor/in	Geis, Artur
Titel	Sozialtraining an der Hauptschule Burgau. Studie zur Erfassung der Trainingseffekte.
Quelle	In: Unsere Jugend, 55 (2003) 7-8, S. 339-346Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
Schlagwörter	Evaluation; Aggression; Angst; Verhalten; Verhaltenstraining; Schulsozialarbeit; Hauptschule; Soziales Lernen; Soziales Verhalten; Sozialpädagoge
Abstract	Der vorliegende Artikel beschreibt das an einer Hauptschule durchgefuehrte Sozialtraining und stellt die Ergebnisse einer Effektivitaetsstudie ueber den Zeitraum von zwei Jahren dar. Besonders sollen Zusammenhaenge der Trainings bezueglich Schuelern mit leicht erhoehten Aggressions- und Angstwerten betrachtet werden. Konsequenzen fuer die Praxis, insbesondere fuer die praeventive sozialpaedagogische Arbeit, werden aufgezwigt.(DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2004_(CD)

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