Alles ist Gleichnis. Arbeit mit moderner Literatur für Kinder und Jugendlichen im Religionsunterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Motté, Magda
Titel	Alles ist Gleichnis. Arbeit mit moderner Literatur für Kinder und Jugendlichen im Religionsunterricht.
Quelle	In: Religionsunterricht an höheren Schulen, 46 (2003) 1, S. 1-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-4028; 0341-8960
Schlagwörter	Liebe; Frau; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Alkoholismus; Böses (Theol); Gottesfrage; Judentum; Kirchenjahr; Ostern; Religion; Religionspädagogik; Krise
Abstract	Im folgenden wird in einem ersten Teil anhand eines Beispiels, das von Thema und Sprachform her für die meisten Jahrgangsstufen verständlich ist, versucht darzulegen, was Literatur im Gegensatz zur Realität leistet und wie man einen profanen Text für den Religionsunterricht fruchtbar machen kann, sodann wird im zweiten Teil an einzelnen ausgewählten Büchern gezeigt, welche religiöse Botschaft ihnen zu entnehmen ist und unter welchen Aspekten sie im Religionsunterricht eingesetzt werden können.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2004_(CD)

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