Von Außenseitern, Losern und Versagern. Identifikation und Distanzierung zu einem (scheinbaren) Antihelden.

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Autor/inn/en	Pangh, Claudia; Böhmann, Marc
Titel	Von Außenseitern, Losern und Versagern. Identifikation und Distanzierung zu einem (scheinbaren) Antihelden.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 30 (2003) 177, S. 38-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Identifikation; Rezeption; Jugendliteratur; Deutschunterricht; Hauptschule; Jugendliteratur; Literatur; Literaturunterricht; Rezeption; Roman; Identifikation; Außenseiter; Unterrichtseinheit; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Hauptschule; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Literarische Figur; Literatur; Literaturunterricht; Roman; Außenseiter
Abstract	Die Autoren beschreiben eine besonders für die Hauptschule geeignete Unterrichtseinheit. Auf verschiedenen Wegen nähern sich die Schülerinnen und Schüler der Hauptfigur in Louis Sachars (amerikanischer Kinder- und Jugendbuchautor) Jugendroman 'Löcher'. Die Geschichte ist nicht als realistischer Problemroman zu lesen, sondern als Mischung aus fantastischer Geschichte, Abenteuerroman und witziger Parabel. Der Beitrag enthält Arbeitsmaterialien (Kopiervorlagen) für arbeitsteilige Gruppenarbeit. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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