Über das Verhältnis von theoretischem Wissen und praktischem Können (nicht nur) in der Psychomotorik.

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Autor/in	Fikus, Monika
Titel	Über das Verhältnis von theoretischem Wissen und praktischem Können (nicht nur) in der Psychomotorik.
Quelle	In: Motorik, 26 (2003) 2, S. 67-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
Schlagwörter	Wissen; Können; Motorik; Psychomotorik; Bewegung (Motorische); Praxis; Theorie
Abstract	In diesem Beitrag werden Praxiskonzepte dahingehend untersucht, od darin Auffassungen und Theorien der Psychomotorik umgesetzt werden oder ob sich praktische Psychomotorik auf den Einsatz von bestimmten Geräten und Themen reduziert. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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