Allgemeine und berufliche Bildung - Herausforderungen für die Beitrittsländer.

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Titel	Allgemeine und berufliche Bildung - Herausforderungen für die Beitrittsländer.
Quelle	In: Le magazine / Europäische Kommission, Generaldirektion Bildung und Kultur, (2003) 19, S. 8-10Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 4; Grafiken 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1023-3733
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Bildungsplanung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Bildungspolitik; Bildungsreform; Ausgaben; Bildungsplanung; Beitrittsland; EU-Beitritt; Ausgaben; Marktorientierung; Osterweiterung
Abstract	Um den Anforderungen einer Marktwirtschaft und einer demokratischen Gesellschaft gerecht zu werden, nehmen die Beitrittsländer in ihren Bildungs- und Ausbildungssystemen weit reichende Reformen vor. Während der letzten zehn Jahre wurden beträchtliche Erfolge erzielt. Beispielsweise wurden deutlich mehr Menschen als vorher in Bildungssysteme eingebunden, die Lehrpläne für allgemeine Bildung wurden überarbeitet, Schulen mehr Autonomie eingeräumt. Dennoch sind noch immer umfangreiche Herausforderungen zu bewältigen, da diese die Grundlage einer wissensbasierten Gesellschaft sind. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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