Profilbildung in den Klassen 9 und 10. Eine Gesamtschule entwickelt ein neues Modell.

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Autor/in	Meinhardt, Friederika
Titel	Profilbildung in den Klassen 9 und 10. Eine Gesamtschule entwickelt ein neues Modell.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 55 (2003) 6, S. 24-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Anmerkungen 3
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Evaluation; Förderungsmaßnahme; Schule; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schulprofil; Schulübergang; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulprogramm; Schulleben; Sekundarbereich; Gesamtschule; Unterricht; Wahlpflichtfach; Berufsvorbereitung; Modell; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	An vielen Gesamtschulen stellt der Übergang von der Sekundarstufe I in die Oberstufe ein Problem dar. Wie lassen sich die Schüler(innen), die das Abitur anstreben, auf die neuen Anforderungen sinnvoll vorbereiten? Wie kann man zugleich den anderen gerecht werden, die auf eine Berufsausbildung zusteuern? In gemeinsamer Anstrengung gestaltet eine Schule ein neues Konzept für die Klassen 9 und 10. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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