Eine Schul-Website wirkt nach innen und nach außen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mende, Peter
Titel	Eine Schul-Website wirkt nach innen und nach außen.
Quelle	In: Praxis Schule, 14 (2003) 2, S. 8-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Fragebogen; Corporate Identity; Identität; Website; Öffentlichkeitsarbeit; Schulprogramm; Schulleben; Sekundarstufe I; Grundschule; Orientierungsstufe; Sachinformation; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Virtuelle Realität; Präsentation; Internet; Homepage
Abstract	Seit einiger Zeit präsentiert sich das Schulzentrum Sassenburg (Hauptschule mit Orientierungsstufe) mit einer eigenen Web-site im Internet. Von Beginn an stand davei die Frage im Vordergrund: "Wie muss die eigene Internet-Präsenz aussehen und was muss sie bieten, damit sie nicht nur zum einmaligen Besuch einlädt, sondern die SChule nach innen und außen (re)präsentiert und somit im Sinne von "Corporate Identity" hilft, einen positiven Eindruck im direkten schulischen Umfeld zu verankern. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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