Wohlfühlen in der Stadt. Wie das Stadtklima den Menschen beeinflusst.

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Autor/inn/en	Held, Thomas; Poth, Hartmut
Titel	Wohlfühlen in der Stadt. Wie das Stadtklima den Menschen beeinflusst.
Quelle	In: Geographie heute, 24 (2003) 207, S. 22-25 + 49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Sachinformation; Aufgabensammlung; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Vegetation; Fächerübergreifender Unterricht; Geografieunterricht; Klima; Raumordnung; Stadt; Stadtleben
Abstract	Die Erfassung und Auswertung stadtklimatischer und stadtökologischer Kenndaten ist in vielen Bundesländern in den Richtlinien für die Sekundarstufe II sowohl für das Fach Biologie als auch für Geographie als obligatorisches Themenfeld vorgesehen. Anhand der vorgestellten fachübergreifenden Unterrichtseinheit sollen die SchülerInnen sowohl die Charakteristika des Stadtklimas kennen lernen als auch die Zusammenhänge zwischen Stressor und menschlichem Verhalten und Gesundheit erkennen (güne Umgebung, Luftzirkulation, Vegetation, Bioklima). Damit werden ihnen Möglichkeiten an die Hand gegeben, negative Wirkungen stadtklimatischer Belastungen auf den Menschen zu beurteilen, Vermeidungsstrategien aufzuzeigen und Handlungsoptionen einer klimaökologisch optimierten Siedlungsplanung zu erörtern.(Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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