Standardisierung und Profilbildung - Erfahrungen mit der Einführung von konsekutiven Studiengängen und Studienprogrammen.

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Autor/in	Brentel, Helmut
Titel	Standardisierung und Profilbildung - Erfahrungen mit der Einführung von konsekutiven Studiengängen und Studienprogrammen.
Quelle	In: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 24 (2001) 3, S. 235-253 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3464
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-40894
Schlagwörter	Ausbildung; Berufsorientierung; Promotion; Studiengang; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Hochschule; Modularisierung; Deutschland
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2021/1

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