Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Jungwirth, Helga |
|---|---|
| Titel | Zur Konstitution mathematikdidaktischer Autoritaet. Die textuell hergestellte Beziehung zwischen Forschenden und Beforschten. |
| Quelle | In: Mathematica didactica, 24 (2001) 2, S. 57-72 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0170-1541; 0172-8407 |
| Schlagwörter | Forschung; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Wissenschaftstheorie; Theorie |
| Abstract | Indem die Mathematikdidaktik ueber die mathematikbezogenen Angelegenheiten der Menschen wie Lernprozesse, Wissensverwendung etc. Aussagen macht, stellt sie zwischen sich und den Menschen - mitunter bezeichnenderweise auch "Forschungsobjekte" genannt - ein bestimmtes Verhaeltnis her. In meinem Beitrag befasse ich mich mit den im und durch das wissenschaftliche Schreiben stattfindenden Positionierungen von Forschenden und Beforschten und diskutiere Moeglichkeiten der Veraenderung des status quo. Die Folie fuer mein Herangehen bildet die Auseinandersetzung mit der Thematik innerhalb der Ethnologie und Kulturanthropologie. (Autorenreferat). |
| Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
| Update | 2005_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
