Digitalisierte Weitergabe von Wissen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Chamberlin, Jamie
Sonst. Personen	Rebel, Karlheinz (Übers.)
Titel	Digitalisierte Weitergabe von Wissen.
Quelle	In: Pädagogisches Handeln, 5 (2001) 2, S. 111-114Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-2111
Schlagwörter	Schule; Lehr-Lern-Planung; Internetgestützter Unterricht; Lehrmittel; Virtuelle Lehre; Hochschule; Virtuelle Hochschule; Internet; Lehrender; USA
Abstract	Der Beitrag wurde aus dem Amerikanischen übersetzt und bezieht sich auf die virtuelle Lehre in den USA, doch lässt die Allgemeingültigkeit der meisten Tipps eine Übertragung auf entsprechende Aktivitäten in Deutschland zu. Es werden Anregungen und Erfahrungen vermittelt, die sich an Lehrende richten, die mit der Erstellung von Unterrichtseinheiten und Seminaren befasst sind, die zur Erreichung der Lernziele auf das Internet als Lehrmittel bzw. Medium zur Lehre zurückgreifen. Empfohlen wird, viel Zeit zur Vorbereitung und bei der Durchführung der Lehrveranstaltungen einzuplanen, sich ausreichende technische Unterstützung zu sichern, Sorgfalt bei Planung und Einarbeitung walten zu lassen und den Aufbau einer Lern-Community zu fördern. (DIPF/Oe.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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