Architecture et pédagogie. Dossier.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Forster, Simone
Titel	Architecture et pédagogie. Dossier.
Quelle	In: Educateur / Syndicat des enseignants romands, (2001) 14, S. 5-19Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Schule; Klassenraumeinteilung; Unterrichtsgebäude; Schulkultur; Historische Perspektive; Architektur; Kanton; Tessin; Wallis
Abstract	Contient: Petite histoire de l'architecture scolaire; L'architecture influence-t-elle les pédagogies et les performances des élèves?; Huit ans plus tard: école du Manoir de Martigny: Interviews de Fabrice Franzetti et de Jean-Pierre Cretton; Quelle école hier, quelle école demain?; Architecture scolaire moderne et contemporaine au Tessin; L'école de demain.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2003_(CD)

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