School autonomy and assessment in Mexico.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schmelkes, Sylvia
Titel	School autonomy and assessment in Mexico.
Quelle	In: Prospects : quarterly review of comparative education, 31 (2001) 4, S. 575-586Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 16
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-1538
Schlagwörter	Evaluation; Autonomie; Selbstverwaltung; Schule; Schulverwaltung; Primarbereich; Schulleistung; Dezentralisierung; Innovation; Leistungsmessung; Mexiko
Abstract	"Mexico is perhaps the country in Latin America with the most experience in educational assessment, since it has been systematically assessing students since the 1970s." The article describes two innovations in promoting school autonomy: 1) the national school management project the aim of which is "to test a strategy for training and fostering teamwork in schools" and 2) a regional project concerning changing school through specific planning. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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