Die antagonistisch-wertende Sicht von "Chemie" und "Natur" - eher ein Problem der Experten?

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Autor/in	Kaufmann, Helmut
Titel	Die antagonistisch-wertende Sicht von "Chemie" und "Natur" - eher ein Problem der Experten?
Quelle	In: Chimica didactica, 27 (2001) 87, S. 205-213Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-7567
Schlagwörter	Natur; Chemie; Chemieunterricht; Komplementarität; Antagonismus; Betrachtungsweise
Abstract	Der chimica Essay-Beitrag von Helmut KAUFMANN schliesst an die Arbeiten von Stefan WERTH und Volker SCHARF an, die vor etwa 10 Jahren in dieser Zeitschrift erstmalig veröffentlicht wurden (chim.did.Jg.17(1991), Heft 1). Er argumentiert, dass Lernende die Konzepte "Chemie" und "Natur" nicht so sehr antagonistisch als vielmehr komplementär bewerten. Er hält die antagonistische Bewertung eher für ein Problem der Experten und belegt dies mit zahlreichen Zitaten von Chemikern, die implizit oder explizit das Verhältnis von "Chemie" und "Natur" im antagonistischen Sinn berühren. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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