Auf den Lehrer kommt es an. Ausbildungsabbrüche sind vermeidbar.

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Autor/in	Deuer, Ernst
Titel	Auf den Lehrer kommt es an. Ausbildungsabbrüche sind vermeidbar.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 53 (2001) 12, S. 409-412Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Bildungsmotivation; Lehrer; Motivation; Determinante; Ausbildung; Berufsproblem; Berufsschule; Abbruch
Abstract	Ziel des Beitrags ist es, die Determinanten für Ausbildungsabbrüche zu ergründen und zu zeigen, wie abbruchgefährdete Jugendliche von einem Ausbildungsabbruch abgehalten werden können. Dabei wird deutlich, daß die entscheidende Aufgabe zu verhindern, daß eine latent existierende Abbruchneigung auch tatsächlich einen Ausbildungsabbruch nach sich zieht, dem Berufsschullehrer zufällt. Er vermag die Auszubildenden in dieser kritischen Phase noch am ehesten zu erreichen. Die Veroeffentlichung enthaelt quantitative Daten. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2003_(CD)

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