Demokratisches Handeln. Praxisbeispiele aus dem Förderprogramm 2001.

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Autor/in	Beutel, Wolfgang
Titel	Demokratisches Handeln. Praxisbeispiele aus dem Förderprogramm 2001.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 12 (2001) 4, S. 180-185Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Empirische Forschung; Pädagogische Forschung; Interkulturelle Kommunikation; Aachen; Baden-Württemberg; Berlin; Brandenburg; Bremen; Demokratie; Deutschland; Erfurt; Gespräch; Hannover; Jena; Nationalsozialismus; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Siegen; Sindelfingen; Soest; Theorie; Thüringen; Umweltschutz; Wettbewerb; Museumspädagogik; Praxisbezug; Kinderfürsorge; Projektmethode; Strausberg; Empirische Forschung; Duale Abfallwirtschaft; Gespräch; Projektmethode; Museumspädagogik; Geschichte (Histor); Demokratie; Nationalsozialismus; Umweltschutz; Duale Abfallwirtschaft; Wettbewerb; Kinderfürsorge; Praxisbezug; Theorie; Aachen; Baden-Württemberg; Berlin; Brandenburg; Bremen; Deutschland; Erfurt; Hannover; Jena; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Siegen; Sindelfingen; Soest; Strausberg; Thüringen
Abstract	Im Folgenden werden zwölf beispielhafte Projekte skizziert, die im Rahmen des Wettbewerbs "Förderprogramm Demokratisch Handeln" vorgestellt worden sind. Die Autoren dieser knappen Projektskizzen werden am Ende des Textes genannt und haben bei der Durchführung und Auswertung dieses Wettbewerbs mitgearbeitet. Weitere Skizzen und Berichte zu beispielhaften Projekten sind bei der Geschäftsstelle dieses Wettbewerbs erhältlich: Löbstedter Str. 67, 07749 Jena (Tel. 03641/889930). Aktuelle Informationen zum Thema gibt es zudem im Internet unter www.demokratisch-handeln.de. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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