Beruflichkeit als Identitätschance und Bildungsanlass?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Faulstich, Peter
Titel	Beruflichkeit als Identitätschance und Bildungsanlass?
Quelle	In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 49 (2001) 4, S. 422-437Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 58
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-1312
Schlagwörter	Kompetenz; Chancengleichheit; Identität; Individualität; Arbeit; Beruf; Bildungsrecht; Chancengleichheit; Deutschland; Identität; Menschenbild; Qualifikation; Kompetenz; Individualität; Interesse; Bildungsrecht; Interesse; Menschenbild; Arbeit; Beruf; Qualifikation; Ökonomie; Deutschland
Abstract	Schwerpunkt des Beitrages ist die berufliche Bildung, speziell die Reformbestrebungen. Der Autor setzt sich mit dem vielfach ausgerufenen "Ende der Beruflichkeit" und dem ebenso verkündeten "Ende der Arbeitsgesellschaft" auseinander, um dann doch Arbeit und Beruf für die letztlich tragenden Begriffe zu halten, wenn sie auf die Bildungsprozesse des Subjekts bezogen werden. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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