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Autor/inLema, Anza
TitelEcumenical learning and curricula for Christian education in East Africa.
QuelleIn: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 23 (2001) 3, S. 13-15Infoseite zur Zeitschrift
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BeigabenAbbildungen 2
Spracheenglisch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1434-4688
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-62232
SchlagwörterAnglikanische Kirche; Christliche Erziehung; Curriculum; Kenia; Kirche; Lernen; Mission; Politische Geografie; Religion; Theologie; Uganda; Ostafrika; Tansania; Lutherische Kirche; Ökumene; Problem; Interreligiöser Dialog; Lernen; Curriculum; Geschichte (Histor); Politische Geografie; Politische Situation; Christliche Erziehung; Christliche Religion; Interreligiöser Dialog; Kirche; Mission; Religion; Ökumene; Ökumenisches Lernen; Theologie; Problem; Anglikanische Kirche; Lutherische Kirche; Kenia; Ostafrika; Tansania; Uganda
AbstractVor dem Hintergrund eigener Erfahrungen mit missionsgeprägter religiöser Sozialisation beschreibt der Verfasser den Versuch, ein ökumenisch ausgerichtetes Curriculum in Ostafrika zu entwickeln. Auch wenn der Versuch letztlich scheiterte, wirkten die dabei gemachten ökumenischen Erfahrungen lange nach. ( DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2003_(CD)
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