L'éthique éducative: entre déontologisme et conséquentialisme.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Prairat, Eirick
Titel	L'éthique éducative: entre déontologisme et conséquentialisme. Gefälligkeitsübersetzung: Educational ethics: from an anxious state of mind to responsibility.
Quelle	In: Revue française de pédagogie, (2001) 137, S. 37-46Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20
Sprache	französisch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0556-7807
Schlagwörter	Bildungsforschung; Ethische Erziehung; Verantwortung; Jonas, Hans; Frankreich
Abstract	In the first part of this text, are declined the various meanings of any responsible concept by following especially from a judicial to philosophical scope of view. In the second part, and after focusing on the originality of the contribution of Hans Jonas to this contemporary ethic debate, the author is determined to prouve that educational ethics are basically responsibility ethics. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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