Kooperation der Sekundarstufe am Beispiel eines gemeinsamen Schullandaufenthaltes.

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Autor/in	Eckl, Hiltrud
Titel	Kooperation der Sekundarstufe am Beispiel eines gemeinsamen Schullandaufenthaltes.
Quelle	In: Lernen konkret, 20 (2001) 3, S. 9-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-1843
Schlagwörter	Planung; Schuljahr 09; Schullandheim; Sekundarstufe I; Hauptschule; Klassenreise; Kooperative Integration; Werkstufe; Sonderschule; Erfahrungsbericht; Vorbereitung; Geistig Behinderter
Abstract	"Wir wollen etwas miteinander erleben. " unter diesem Motto stand der erste kooperative Schullandheimaufenthalt einer 9. Klasse Hauptschule und einer Werkstufenklasse der Schule zur individuellen Lebensbewältigung. Dieser Artikel soll einen Beitrag dazu leisten, die beiderseitigen Entwicklungschancen und damit den hohen pädagogischen Stellenwert gemeinsamer Klassenfahrten deutlich zu machen. Bevor wir auf die konkrete Ausgestaltung des Schullandheimaufenthaltes eingehen, erscheint es uns notwendig mit einigen grundlegenden Anmerkungen zur Kooperation in der Sekundarstufe eine gemeinsame Verständnisebene herzustellen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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