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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMittelstädt, Fritz-Gerd
TitelFußgängerzonen in deutschen Großstädten (Nürnberg und München als Beispiele) - Konzepte und Entwicklungen.
GS-Kursarbeiten - Materialien.
QuelleIn: Geographie und Schule, 23 (2001) 134, S. 22-Verfügbarkeit 
BeigabenKarten
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-8649
SchlagwörterGeografieunterricht; Nürnberg; Stadtgeografie; Stadtplanung; Entwicklung; München; Fußgängerzone; Sekundarstufe II; Kursarbeit; Unterrichtsmaterial; Geografieunterricht; Stadtgeografie; Stadtplanung; Fußgängerzone; Entwicklung; Konzept; München; Nürnberg
AbstractIn der vorgestellten Leistungskursarbeit mit Materialien und Skizzierung der zu erwartenden Schülerleistung geht es an den Beispielen Nürnberg und München um neuere Entwicklungen bei Fußgängerzonen.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2003_(CD)
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