TIMMS und die Folgen. Das BLK-Versuchsprogramm SINUS.

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Autor/in	Wiegand, Bernd
Titel	TIMMS und die Folgen. Das BLK-Versuchsprogramm SINUS.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2001) 108, S. 4-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Lehrerrolle; Fehleranalyse; Kooperatives Lernen; Aufgabendidaktik; Differenzierung; Selbsttätigkeit; Unterrichtsforschung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsversuch; Computerunterstützter Unterricht; Modellversuch; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Anwendungsorientierung; Individueller Unterschied; Interdisziplinarität; Leistungsmessung; Offene Problemstellung; Übersichtsbericht; Deutschland
Abstract	Im BLK-Modellversuchsprogramm "Steigerung der Effizienz des mathematisch- naturwissenschaftlichen Unterrichts" entwickeln und erproben Lehrerinnen und Lehrer Unterrichtsvorschlaege, die Ansatzpunkte fuer verbessertes Lernen und Lehren bieten. Der Beitrag gibt einen Ueberblick ueber Organisation und inhaltiche Konzeption des Modellversuchs und Hinweise zum Auffinden von Materialien, die teilweise direkt im Unterricht eingesetzt werden koennen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2003_(CD)

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