Moderne Kopfnoten. Am Beispiel Niedersachsens können erste Ergebnisse und Erfahrungen berichtet werden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thomas, Lutz
Titel	Moderne Kopfnoten. Am Beispiel Niedersachsens können erste Ergebnisse und Erfahrungen berichtet werden.
Quelle	In: Schulmanagement, 32 (2001) 6, S. 36-40Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Kopfnote; Schülerbeurteilung; Zeugnis; Soziales Verhalten; Beispiel; Arbeitsverhalten; Bewertung; Modernisierung; Niedersachsen
Abstract	Am Beispiel Niedersachsens, wo mit dem Schuljahr 2000/2001 Bewertungen zum Arbeits- und Sozialverhalten in das Zeugnis aufgenommen wurden, wird versucht, das Thema "Kopfnoten" wieder aufleben zu lassen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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