Vernetztes Denken trainieren. Ecopolicy - ein kybernetisches Strategiespiel.

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Autor/in	Kellner, Bernd
Titel	Vernetztes Denken trainieren. Ecopolicy - ein kybernetisches Strategiespiel.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 69 (2001) 11, S. 57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Spiel; Strategiespiel; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe II; Computersimulation; Lernsoftware; Geografieunterricht; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Rezension
Abstract	Vorgestellt wird ecopolicy - ein Strategiespiel für Schülerinnen und Schüler ab 9./10. Klasse, einsetzbar in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern und Biologie. Die Variablen Politik, Bevölkerung, Vermehrungsrate, Lebensqualität, Produktion, Umweltbelastung, Sanierung und Aufklärung sind in diesem Spiel anhand eines Industrielandes, eines Schwellenlandes und eines Entwicklungslandes durch unterschiedliche Beziehungen so verknüpft, das jede Entscheidung eine Kette von Wirkungen und Rückwirkungen nach sich zieht.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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