Von der Wahrnehmung zum Begriff.

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Autor/inn/en	Werner, Hans; Werner, Hildegard
Titel	Von der Wahrnehmung zum Begriff.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 69 (2001) 10, S. 51-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Pädagogik; Erfahrung; Begriff; Begriffsbildung; Verstehen; Vorstellung (Psy); Wahrnehmung; Erkenntnis; Lernen mit allen Sinnen
Abstract	Die Untersuchung geht der Bedeutung der Vorstellung für unser Erkennen und Handeln nach und macht deutlich, wie die vorstellung aus unterschiedlichen Erfahrungen erwächst und die zentrale Mitte unseres Welt- und Selbstverständnisses bildet. Von daher wird dann die Bedeutung der Vorstellung und der Vorstellungsbildung für die unterrichtliche Arbeit aufgezeigt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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