"Zukunft ist in einer Sekunde". Zukunft als eine Dimension von Geschichtsbewusstsein.

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Autor/in	Pape, Monika
Titel	"Zukunft ist in einer Sekunde". Zukunft als eine Dimension von Geschichtsbewusstsein.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 24 (2001) 6, S. 14-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Vorstellung (Psy); Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Erzählung; Text; Fächerübergreifender Unterricht; Geschichtsbewusstsein; Utopie; Sachunterricht; Philosophie; Zukunft
Abstract	In diesem Beitrag beschreibt die Autorin eine Möglichkeit, das Thema Zukunft in der Schule zu bearbeiten. Neben methodisch-didaktischen Überlegungen stellt sie die Methode des Philosophierens und seine Vorteile als Einstiegsmöglichkeit vor. Dazu ist eine kurze Erzählung mit offenem Ende als Kopiervorlage enthalten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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