Farben erkennen! - Farbe bekennen? Eine fächerübergreifende Unterrichtseinhieit zumThema Jugendkultur und Toleranz.

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Autor/in	Krause, Bernd
Titel	Farben erkennen! - Farbe bekennen? Eine fächerübergreifende Unterrichtseinhieit zumThema Jugendkultur und Toleranz.
Quelle	In: Musik in der Schule, (2001) 2, S. 16-18Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4704
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Text; Lied; Musikunterricht; Notenbeispiel; Jugendkultur
Abstract	In diesem Beitrag wird reale Unterrichtspraxis reflektiert. Es erfordert Mut, über die reine Sachinformation zum Thema Rechtsrock in der Schule hinauszugehen. Hier wird ein Projekt vorgestellt, das zeigt, wie handlungsorientiert mit dieser schwierigen Thematik umgegangen werden kann. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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