Leben wie die Indianer. Ein erlebnispädagogisches Projekt.

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Autor/inn/en	Voigt, Dorle; Ernst, Michael
Titel	Leben wie die Indianer. Ein erlebnispädagogisches Projekt.
Quelle	In: Lernchancen, 4 (2001) 23, S. 23-27Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Primarbereich; Erlebnispädagogik; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmaterial; Projekt; Erfahrungsbericht; Lebensweise; Indianer
Abstract	Der Autor berichtet über die Durchführung eines erlebnispädagogischen Unterrichtsprojektes mit Schülern des Primarbereiches und der Jahrgangsstufen 5 und 6. Unterrichtsgegenstand war die Lebensweise der nordamerikanischen Indianer zu erforschen bzw. nachzuerleben. Den Schülern der 5. und 6. Klasse kam dabei die Lehrerrolle zu. Die Rolle des Lehrers während des Kurses bestand im wesentlichen aus Organisation und Beobachtung.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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