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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inNissen, Rudolf
Titel"Echte" Gespraeche - im Englischunterricht.
QuelleIn: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 33 (1986) 1, S. 25-29Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0032-7085
SchlagwörterEnglisch; Fremdsprachenunterricht; Gespräch; Unterrichtsplanung; Authentizität; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Methodik; Unterrichtsplanung; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Authentizität
AbstractDer Verfasser definiert Gespraeche dann als authentisch, wenn der Lerner sich selbst einbringt und sich dabei auf die Impulse der Mitschueler und des Lehrers bezieht. Er haelt es unter folgenden Bedingungen, die der Lehrer schaffen und aufrechterhalten muss, fuer machbar, echte Gespraeche im Unterricht zu fuehren: 1. Kommentaraeusserungen ueberhaupt ermoeglichen, 2. eigenstaendige Aeusserungsimpulse anregen, 3. Aeusserungen, die in Wechselbezug zu Mitschuelern treten, veranlassen und 4. Vorentscheidungen treffen, in welcher Weise das fuer den fremdsprachlichen Unterricht spezifische "sprachliche Prisma" methodisch anzugehen ist.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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