Demokratie-Lernen - Wege und Möglichkeiten in der Schule.

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Autor/in	Reinhardt, Sibylle
Titel	Demokratie-Lernen - Wege und Möglichkeiten in der Schule.
Quelle	In: Gegenwartskunde, 50 (2001) 2, S. 237-247Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-5875
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Konfliktanalyse; Konfliktlösung; Schule; Schülermitwirkung; Soziales Lernen; Mitbestimmung
Abstract	Was für Wege und Möglichkeiten des Demokratie-Lernens gibt es? Neben den institutionellen Voraussetzungen in der Schule selbst wird nach den erforderlichen Rahmenbedingungen gefragt, die - sie zeigt das Beispiel - in den Neuen Bundesländern neu geschaffen werden mußten. Im "Fazit" wird u.a. festgehalten: politisches und soziales Lernen müssen eine Einheit sein, sonst läßt sich Demokratie weder als Interaktion noch als Prinzip vermitteln. (nach Orig., S. 151).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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