Literaturerwerb im "Bildungskeller". Versagensbefunde im Fach Deutsch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Volz, Steffen
Titel	Literaturerwerb im "Bildungskeller". Versagensbefunde im Fach Deutsch.
Quelle	In: Deutschunterricht, 54 (2001) 2, S. 30-34Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Jugendliteratur; Kinderliteratur; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Lektüre; Literaturunterricht; Leseförderung; Sonderpädagogik; Benachteiligter Jugendlicher; Lernbehinderter
Abstract	Vorliegender Beitrag beleuchtet Praxis und Schwierigkeiten eines Literaturunterrichts mit soziokulturell benachteiligten Jugendlichen am Beispiel "lernbehinderter" Schülerinnen und Schüler.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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