Besoldungsreform für ProfessorInnen. Zielsetzungen und Konsequenzen.

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Autor/in	Rausch, Karin
Titel	Besoldungsreform für ProfessorInnen. Zielsetzungen und Konsequenzen.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 42 (2001) 5, S. 26-28Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Leistungsprinzip; Arbeitspsychologie; Zufriedenheit; Arbeit; Arbeitspsychologie; Deutschland; Fachhochschule; Leistungsprinzip; Motivation; Universität; Dienstrecht; Reform; Differenzierung; Zufriedenheit; Dienstrecht; Motivation; Differenzierung; Konkurrenz; Arbeit; Fachhochschule; Universität; Hochschullehrerbesoldung; Reform; Deutschland
Abstract	Die Autorin untersucht einige Eckpunkte der Besoldungsreform für Professoren auf ihre möglichen und wahrscheinlichen Auswirkungen unter arbeits- und organisationspsychologischen Perspektiven. Die wahrscheinliche Verkennung der realen Motivationsstrukturen der Professorenschaft und die ausschließliche Fokussierung auf unzureichende finanzielle Anreize im Sinne einer Förderung extrinsischer Motivation wird als kontrafaktischer Ansatz der Reform kritisiert. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2003_(CD)

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