Heat and Dust im interkulturellen Fremdsprachenunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wendell, Christiane
Titel	Heat and Dust im interkulturellen Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 35 (2001) 52, S. 42-44Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Anmerkungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Stereotyp; Interkulturelle Kommunikation; Kreativität; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Roman; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Fremdheit; Ganztext; Interpretation; Indien
Abstract	Anhand des Romans "Heat and Dust" von Ruth Prawer Jhabvala wird gezeigt, wie die Schüler mit literarischen Texten für das Thema "Fremdverstehen" sensibilisiert werden können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2003_(CD)

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