Sing along with the internet! Making use of the internet in the language classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hock, Michael W.
Titel	Sing along with the internet! Making use of the internet in the language classroom.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 45 (54) (2001) 6, S. 411-415Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lied; Leseverstehen; Internet; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englischunterricht; Leseverstehen; Lied; Singen (Mus); Internet
Abstract	Making use of the internet in the language classroom ist ein sehr aktuelles Thema, vor allem, da in letzter Zeit wiederholt in der Öffentlichkeit beklagt wurde, viele der multimediafähigen Computer, mit denen auf Wunsch von Politik und Wirtschaft immer mehr Klassenzimmer ausgestattet werden, würden von Lehrern zu wenig sinnvoll genutzt. Die in dem Artikel vorgeschlagenen Schritte können mit geringsten EDV-Kenntnissen nachvollzogen werden: Es genügt zu wissen, wie man ins Internet gelangt. Der Beitrag richtet sich an Fremdsprachenlehrende aller Stufen, die selbst kein Musikinstrument spielen und sich daher bisher schwer getan haben, Lieder in ihren Unterricht einzubeziehen. Die mehrfach erprobten Unterrichtseinheiten trainieren alle vier language skills. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2003_(CD)

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