"Such is the power of poets...": Gedichte und interkulturelles Bewusstsein.

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Autor/in	Burwitz-Melzer, Eva
Titel	"Such is the power of poets...": Gedichte und interkulturelles Bewusstsein.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 35 (2001) 53, S. 17-26Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Heterostereotyp; Interkulturelle Kommunikation; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Einstieg; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Gedicht; Literaturunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Interkulturelles Bewusstsein kann besonders gut mit Hilfe literarischer Texte gefördert werden. Gedichte stellen dabei eine vielfältig einsetzbare Alternative gerade für jüngere Lernende dar. In dem Beitrag werden drei Themeneinstiege für die Sekundarstufe I vorgestellt sowie drei Gedichtzyklen, in denen verschiedene Gedichte zu jeweils einem Thema zusammengestellt sind: We and Them - alike or different? (Kl. 5-7), Growing up (Kl. 8-10), Lovers' Labour lost (Kl. 9-10). Alle Gedichte sind in einem Anhang abgedruckt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2003_(CD)

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