Abitur mit dem TI-92.

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Autor/in	Stachniss-Carp, Sibylle
Titel	Abitur mit dem TI-92.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2001) 107, S. 61-64Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Problemlösen; Analysis; Analytische Geometrie; Mathematikunterricht; Computerunterstützter Unterricht; Problemlösen; Abschlussprüfung; Aufgabensammlung; Leistungsmessung; Abschlussprüfung; Aufgabensammlung; Computerunterstützter Unterricht; Analysis; Analytische Geometrie; Lösungsstrategie; Mathematikunterricht; Anwendungsorientierung; Leistungsmessung
Abstract	Der Beitrag setzt sich mit der Frage auseinander, welche Konsequenzen sich in Bezug auf Pruefungsorganisation, langfristigen Rahmenbedingungen und inhaltliche Veraenderungen der Pruefungsaufgaben aus dem Einsatz von Computeralgebrasystemen fuer die Abiturpruefung ergeben. Dies wird am Beispielen aus einer Abiturpruefung des Jahres 2000 erlaeutert.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2003_(CD)

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