Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Tulodziecki, Gerhard |
|---|---|
| Titel | Medienkompetenz als Ziel schulischer Medienpädagogik. |
| Quelle | In: Medien-Impulse, 9 (2001) 36, S. 4-11Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben 16; Tabellen 1 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1029-3825 |
| Schlagwörter | Allgemeinbildung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Schule; Qualifikation; Konzeption |
| Abstract | Hinsichtlich der Bedeutung dessen, was Medienkompetenz ausmacht, scheint es ... einige Auffassungsunterschiede zu geben. Mindestens liegt dieser Verdacht angesichts der Tatsache nahe, dass der Begriff von Pädagogen eher im Sinne eines Elements von Allgemeinbildung verstanden wird, während ihn Politiker und Wirtschaftsführer eher benutzen, um eine Grundqualifikation zu beschreiben, die den Weg in die Zukunft - fast schon im Sinne einer Zauberformel - sichern soll. Vor diesem Hintergrund wird der Autor in diesem Beitrag vor allem drei Fragen nachgehen: 1. Was ist aus pädagogischer Sicht unter Medienkompetenz zu verstehen? 2. Wie könnte ein medienpädagogisches Konzept zur Erreichung von Medienkompetenz in der Schule aussehen? 3. Welche Vorgehensweise bietet sich für Schulen an, wenn entsprechende medienpädagogische Konzepte umgesetzt werden sollen? (DIPF/Orig.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2003_(CD) |
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