Jugendliche helfen sich selbst. Struktur und Funktion eines internetgestützten Kommunikationssystems "Ausbildung".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bardeleben, Richard von; Ehrenthal, Bettina; Troltsch, Klaus; Ulrich, Joachim Gerd
Titel	Jugendliche helfen sich selbst. Struktur und Funktion eines internetgestützten Kommunikationssystems "Ausbildung".
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 30 (2001) 2, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Kommunikationssystem; Berufsberatung; Berufsinformation; Internet; Jugendlicher
Abstract	Bisherige Untersuchungen zum Informations- und Beratungsverhalten Jugendlicher im Zusammenhang mit Ausbildungsfragen zeigen, dass es trotz umfassender Beratungsangebote Ergänzungsbedarf gibt. Als qualitativ neue und notwendige Ergänzung wird im folgenden der Aufbau eines internetgestützten Kommunikationssystems "Ausbildung" für Jugendliche vorgeschlagen. Grundgedanke ist, dass Jugendliche ihren Austausch zu Fragen der beruflichen Bildung selbst organisieren und sich durch gegenseitige Unterstützung selbst helfen. Wichtige Teilkomponenten des Kommunikationssystems "Ausbildung" sind Chat-Räume, Foren (Pin-Boards), Basis- Informationen und Links. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2003_(CD)

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