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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
In Zeiten der Globalisierung und einem immer enger zusammenwachsenden Europa macht es Sinn, innerhalb einer vergleichenden Sportpädagogik den Schulsport in anderen Ländern näher zu untersuchen. Bei einer Betrachtung von "Physical Education" in England fällt auf, dass sich der Schulsport auf der Insel im Vergleich zu Deutschland noch weit größeren Problemen ausgesetzt sieht. Diese fangen bei der zum Teil katastrophalen Ausstattung der Schulen mit Sportanlagen und Sportgeräten an und hören bei der schlechten Bezahlung der Lehrer auf. Aufgrund der Privatisierungspolotik der Konservativen in den 80er Jahren stehen Schulen und somit auch der Sportunterricht unter dem Druck positive Ergebnisse zu präsentieren (gute Noten, Schulmeisterschaften etc.). Um einen "guten" Sportunterricht zu ermöglichen, wird von Sportlehrern ein sehr hohes Maß an Einsatzbereitschaft gefordert. (Orig.).
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
2002_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0342-2402
Deest, Torsten van: Schulsport in England. Zur Situation von Physical Educations im Mutterland des modernen Sports. 2001.
2808299
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