Ethische Dimensionen der Gentechnik im Unterricht. Teil 1: Risikoanalyse am Beispiel des gentechnischen Produktionsverfahrens von Humaninsulin.

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Autor/in	Hößle, Corinna
Titel	Ethische Dimensionen der Gentechnik im Unterricht. Teil 1: Risikoanalyse am Beispiel des gentechnischen Produktionsverfahrens von Humaninsulin.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 50 (2001) 5, S. 31-35Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Biologie; Biologieunterricht; Hormon; Insulin; Lernziel; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Risiko; Gentechnologie; Herstellung; Humaninsulin; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Lernziel; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Bakterium; Biologie; Biologieunterricht; Gentechnologie; Hormon; Humaninsulin; Insulin; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Herstellung; Risiko
Abstract	Im ersten Teil der Serie werden die deskriptive und normative Dimension der gentechnischen Produktion von Humaninsulin betrachtet. Dabei wird die Frage nach dem Risiko der unbeabsichtigten Freiwerdung von Bakterien eingehend betrachtet sowie die Folgen der Freiwerdung antizipiert. Eine abschließende Risikobewertung findet auf der Basis zweier unterschiedlicher Modelle der Gefahrenabschätzung statt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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