Kärtchen/Zuordnung.

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Autor/inn/en	Freiman, Thomas; Schlieker, Volker; Wölfel, Sonja; Strobl, Sandra
Titel	Kärtchen/Zuordnung.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 12 (2001) 64-65, S. 84-89Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Aggregatzustand; Chemieunterricht; Chemische Reaktion; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Kartei; Ordnung
Abstract	Die Schüler erhalten ein Kärtchen und sollen diese ordnen, klassifizieren und strukturieren. Dabei ergeben sich lebhafte fachliche Gespräche unter den Schülern und somit eine Auseinandersetzung mit dem Thema. Beispiele: Aggregatzustände und Reaktionspartner. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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