Networking - a convergence tool for a European area of higher education.

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Autor/in	Aaviskoo, Jaak
Titel	Networking - a convergence tool for a European area of higher education.
Quelle	In: Higher education in Europe, 26 (2001) 1, S. 117-121Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0379-7724
Schlagwörter	Auslandsbeziehungen; Internationalität; Ausland; Europa
Abstract	This article suggests that the first step towards making the European area for higher education a reality, as called for by the Bologna Declaration of June 1999, is for universities to form networks. These can consist of many types with many aims and scopes: local networks, national networks, continental networks, and global networks. The need for networking is driven by the communications revolution, deregulation, and enhanced gobal competition in a world that increasingly commoditizes educational offerings. Networking in such an environment is at least a survival mechanism, but it also becomes a form of product and efficiency enhancement. A serious barrier to networking in Europe is the multiplicity of languages. Two solutions to this problem, other than the eventual development of high-performance translation technologies, is institutional linguistic networking and the development of generalized trilingualism. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2002_(CD)

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