Von der volkseigenen zur bürgerschaftlichen Schule. Bringt Privatisierung ein modernes Schulsystem?

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Autor/in	Hurrelmann, Klaus
Titel	Von der volkseigenen zur bürgerschaftlichen Schule. Bringt Privatisierung ein modernes Schulsystem?
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 53 (2001) 7-8, S. 44-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Soziale Beziehung; Schulreform; Schule; Schulsystem; Öffentliche Schule; Schulträger; Schulentwicklung; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Gesundheit; Finanzierung; Privatisierung; Belastung; Organisation; Qualität; Deutschland
Abstract	Das deutsche Schulsystem braucht dringend eine Organisationsreform. Und diese Modernisierung ist nur durch eine Privatisierung des Schulsystems zu erreichen. Diese Thesen versucht der folgende Beitrag zu belegen. Gefragt wird nach den Ursachen der hohen gesundheitlichen Belastungen für die Lehrkräfte, nach den Erfolgen kommerzieller Einrichtungen am Nachmittag und schließlich nach den ersten Schritten zu einer bürgerschaftlich getragenen Schule. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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