Kindertagesstaetten - Schulen - psychosoziale Dienste. Zusammenarbeit zum Wohl von Kindern und Familien.

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Autor/in	Textor, Martin R.
Titel	Kindertagesstaetten - Schulen - psychosoziale Dienste. Zusammenarbeit zum Wohl von Kindern und Familien.
Quelle	In: Unsere Jugend, 53 (2001) 4, S. 159-166Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
Schlagwörter	Kindertagesstätte; Schulsozialarbeit; Erziehungsschwierigkeit; Elternarbeit; Jugendhilfe; Psychosozialer Dienst; Einrichtung; Integration; Kooperation; Mitarbeiterfrage; Netzwerk; Tageseinrichtung
Abstract	Die Zahl verhaltensauffaelliger und behinderter Kinder steigt uns steigt. LehrerInnen und ErzieherInnen stossen immer haeufiger an ihre Grenzen im Umgang mit "Problemkindern" und deren Eltern. Eine Ausgliederung dieser Kinder in Foerderschulen und Sondereinrichtungen stoesst zunehmen auf Widerstaende - "Integration" ist angesagt. Der vorliegende Text zeigt Perspektiven, wie sich LehrerInnen und ErzieherInnen durch die Vernetzung mit psychosozialen Diensten entlasten koennen.(DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2002_(CD)

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