EXPO 2000. Ein Rückblick auf methodische Trends des (Be)Lehrens.

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Autor/in	Kaiser, Astrid
Titel	EXPO 2000. Ein Rückblick auf methodische Trends des (Be)Lehrens.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 53 (2001) 4, S. 41-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Methode; Erlebnis; Sinneseindruck; Film; Schule; Aktivität; Lernen; Motivation; Lehren; Methodik; Modellbildung; Computer; Außerunterrichtliche Aktivität; Natur; Technik; Deutschland; Hannover
Abstract	"Die EXPO ist vorbei. Sie wollte Menschen informieren, belehren, überzeugen. Mit welchen Methoden? Gibt es Chancen, von dieser gigantischen Show etwas für Schule zu lernen?" Es werden folgende Methoden vorgestellt: Belehrung von Oben nach Unten, Aktivierende Kicks, Fokussierung, Vergrößerung, Verfremdung, Entgrenzung, Kontrastierung, Subjektives Erlebnis, Sinneserlebnis, Verkappte Sinneserfahrung, Eigenaktivität, Belebung, Modellbildung, Originalbegegnung. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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