Pourquoi le privé marche - Une éducation sur mesure. Dossier. (Heftthema: 8 Aufsätze).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bronner, Luc; Georgel, Jacques; Baumard, Maryline
Titel	Pourquoi le privé marche - Une éducation sur mesure. Dossier. (Heftthema: 8 Aufsätze). Gefälligkeitsübersetzung: Why do the private schools function - An education made to measure.
Quelle	In: Le monde de l'éducation, (2001) 292, S. 21-36Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0337-9213
Schlagwörter	Vergleich; Problemlösen; Frankreich; Qualität; Schulversagen; Sicherheit; Problemlösen; Schülerorientierter Unterricht; Öffentliche Schule; Privatschule; Vergleich; Öffentliche Schule; Privatschule; Lehrerausbildung; Schulversagen; Schülerorientierter Unterricht; Qualität; Sicherheit; Lang, Jack; Frankreich
Abstract	Le privé ne dérange plus. Il paraît même arranger: des parents qui offrent à leurs enfants de nouvelles chances de rattrapage, des professeurs qui choisissent librement des structures plus humaines, et même l'éducation nationale qui voit le privé réguler les échecs d'une machine parfois anonyme et inégalitaire. Après des annèes de guerre, les rapports entre l'enseignement public et l'éducation nationale semblent donc entrer dans l'ère de la complémentarité. Même s'il reste basé sur la sélection, sur l'argent, et de moins en moins sur la religion, l'enseignement dit libre ne se réduit pas au consumérisme éducatif. Derrière les boîtes à bac aux recettes bien connues s' abritent des ècoles et des équipes inventives, qui se frottent à la réalité sociale. Des expériences dont les pouvoirs publics pourraient s' inspirer, afin d'offrir un enseignement adapté à la nouvelle donne scolaire. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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