Pillen für den Störenfried?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Döpfner, Manfred
Titel	Pillen für den Störenfried?
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 53 (2001) 1, S. 24-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Pädagogik; Aufmerksamkeit; Psychologie; Förderungsmaßnahme; Aktivität; Psychopharmakon; Therapie; Steuerung; Training; Sonderpädagogik; Deutschland
Abstract	Was tun bei Aufmerksamkeitsstörung und Hyperaktivität? Der Beitrag diskutiert die Frage, wann eine medikamentöse Therpie angezeigt ist. Er fasst Informationen über Risiken und Chancen zusammen und warnt vor dem inflationären Gebrauch einer medikamentösen Behandlung. Denn - so das Fazit - sie kann nur einer sehr kleinen Gruppe von Kindern helfen, bei denen weder pädagogische noch psychotherapeutische Maßnahmen erfolgreich sind. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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