Woran kann man guten Unterricht erkennen? Indikatoren für unterrichtliche Qualität.

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Autor/in	Döbrich, Peter
Titel	Woran kann man guten Unterricht erkennen? Indikatoren für unterrichtliche Qualität.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 12 (2001) 3, S. 68-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Evaluation; Schulqualität; Unterrichtserfolg; Unterrichtsmethode; Qualitätssicherung; Hessen; Schottland
Abstract	Der Verfasser beschreibt die schottischen Qualitätsindikatoren, die an hessischen Schulen als praxiserprobte Instrumente für die Selbstevaluation eingesetzt werden. Dabei werden mit Hilfe von Bewertungsstufen die Qualität des Unterrichts und des Lernprozesses der Schüler erfaßt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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